programa de desarrollo de la inteligencia emocional para niños a través de la lectura,música, juegos y actividades diseñadas de acuerdo a la edad y necesidades específicas familiares. conoce nuestros programas personalizados, grupales y charlas
viernes, 15 de abril de 2011
domingo, 10 de abril de 2011
Manuelita vivía en Pehuajó
pero un dia se marchó
Nadie supo bien por que
A Paris ella se fue,
un poquito caminando
y otro poquitito a pie.
Manuelita una vez se enamoró
de un tortugo que pasó.
Dijo que podré yo hacer ?
Vieja no me va a querer
en Europa y con paciencia
me podran embellecer.
En la tintoreria de Paris
la pintaron con barniz,
la plancharon en francés
del derecho y del revés,
le pusieron peluquita
y botines en los pies.
Tantos años tardó en cruzar el mar
que allí se volvió a arrugar,
y por eso regresó
vieja como se marchó,
a buscar a su tortugo
que la espera en Pehuajó.
Manuelita, Manuelita
Manuelita, donde vas
con tu traje de malaquita
y tu paso tan audaz.
sábado, 2 de abril de 2011
jueves, 31 de marzo de 2011
El sapito glo glo glo
Nadie sabe dónde vive. |
Nadie en la casa lo vio. |
Pero todos escuchamos |
al sapito glo... glo... glo... |
¿Vivirá en la chimenea? |
¿Dónde diablos se escondió? |
¿Dónde canta, cuando llueve, |
el sapito Glo Glo Glo? |
¿Vive acaso en la azotea? |
¿Se ha metido en un rincón? |
¿Está debajo de la cama? |
¿Vive oculto en una flor? |
Nadie sabe dónde vive. |
Nadie en la casa lo vio. |
Pero todos lo escuchamos |
cuando llueve: glo... glo... glo... |
José Sebastián Tallon
lunes, 28 de marzo de 2011
DERECHOS DE LOS NIÑOS A ESCUCHAR CUENTOS
1. Todo niño, sin distinción de raza, idioma o religión, tienen derecho a escuchar los más hermosos cuentos de la tradición oral de los pueblos, especialmente aquellos que estimulen su imaginación y su capacidad crítica.
2. Todo niño tiene pleno derecho a exigir que sus padres le cuenten cuentos a cualquier hora del día. Aquellos padres que sean sorprendidos negándose a contar un cuento a un niño, no sólo incurren en un grave delito de omisión culposa, sino que se están autocondenando a que sus hijos jamás vuelvan a pedir otro cuento.
3. Todo niño que por una u otra razón no tenga a nadie que le cuente cuentos, tiene absoluto derecho a pedir al adulto de su preferencia que se los cuente, siempre y cuando éste demuestre que lo hace con amor y ternura, que es como se cuentan los cuentos.
4. Todo niño tiene derecho a escuchar cuentos sentados en las rodillas de sus abuelos. Aquellos que tengan vivos a sus cuatro abuelos podrán cederlos a otros niños que, por diversas razones, no tengan abuelos que se los cuenten. Del mismo modo, aquellos abuelos que carezcan de nietos están en libertad de acudir a escuelas, parques y otros lugares de concentración infantil donde, con entera libertad, podrán contar cuantos cuentos quieran.
5. Todo niño está en el derecho de saber quiénes son José Martí, Hans Christian Andersen, Rafael Pombo, Elsa Bornemann, José Sebastian Tallon,Laura Devetach, Carlo Collodi, María Elena Walsh, entre otros. Las personas adultas están en la obligación de poner al alcance de los niños todos loslibros, cuentos y poemas de estos autores.
6. Todo niño goza a plenitud del derecho a conocer las fábulas, mitos y leyendas de la tradición oral de su país. En el caso de los niños colombianos, éstos tienen perfecto derecho a interesarse en nuestros relatos indígenas y cuentos costumbristas, así como en toda aquella literatura creada por el pueblo.
7. El niño tiene derecho a inventar y contar sus propios cuentos, así como modificar los ya existentes creando su propia versión. En aquellos casos de niños muy influidos por la televisión, sus padres están en la obligación de descontaminarlos conduciéndolos por los caminos de laimaginación de la mano de un buen libro de cuentos infantiles.
8. El niño tiene derecho a exigir cuentos nuevos. Los adultos están en la obligación de nutrirse permanentemente de nuevos relatos, propios o no,con o sin reyes, largos o cortos, Lo único obligatorio es que éstos sean hermosos e interesantes.
9. El niño siempre tiene derecho a pedir otro cuento y a pedir que le cuenten un millón de veces el mismo cuento.
10. Todo niño, por último, tiene derecho a crecer acompañado de las aventuras de "Tío Tigre y Tío Conejo", de aquel caballo que era bien bonito,de la barba del viejo Lucho, del colorín colorado de los cuentos y delinmortal "Había una vez...", palabra mágica que abre las puertas de la imaginación en la ruta hacia los sueños más hermosos de la niñez.
Anónimo
miércoles, 23 de marzo de 2011
canción de cuna de Javier Villafañe
¡ Cómo se quedaron
los cinco burritos
al ver a la luna
dormida en el río!
los cinco burritos
al ver a la luna
dormida en el río!
¿Qué haremos con ella?
¿Con qué la cubrimos?
¿Con la arena fría?
¿Con el viento frío?
¿Con qué la cubrimos?
¿Con la arena fría?
¿Con el viento frío?
¡ Cosas de la luna...
dormirse en el río!
dormirse en el río!
¡ Cómo la miraban
los cinco burritos!
los cinco burritos!
La luna redonda,
temblaba de frío.
temblaba de frío.
Que duerma esta noche
junto con un niño.
junto con un niño.
Quien quiere la luna
debe estar dormido.
debe estar dormido.
¡ A dormir...
que los cinco burritos
ya están por venir !
que los cinco burritos
ya están por venir !
¡ A soñar...,
que la luna redonda
ya está por llegar !
que la luna redonda
ya está por llegar !
Cargaron la luna
los cinco burritos
y andando despacio
cruzaron el río.
los cinco burritos
y andando despacio
cruzaron el río.
Ya vienen bajando
por este camino.
por este camino.
Con la luna a cuestas
llegan los burritos.
llegan los burritos.
Quien quiere la luna
debe estar dormido.
debe estar dormido.
¡ A dormir...,
que la luna redonda
está por llegar !
que la luna redonda
está por llegar !
¡ A soñar...,
que la luna redonda
ya está por llegar !
que la luna redonda
ya está por llegar !
Junto con la luna
dormirá mi niño
y estarán al lado
los cinco burritos
dormirá mi niño
y estarán al lado
los cinco burritos
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